Quando a classe média branca teve medo: disputas de classe e raça em torno das cotas raciais no ensino superior público paulista

Abstract

A partir da análise do processo que culminou na rejeição, pelos docentes das universidades estaduais paulistas, do Programa de Inclusão com Mérito no Ensino Superior Público Paulista (PIMESP) em 2013, o presente texto buscará explorar de que forma a narrativa da “inclusão” nas universidades estaduais públicas paulistas naturalizaram as hierarquias de classe e raça tendo como aportes teóricos a abordagem marxista de classe média e o conceito de racismo institucional (Carmichael & Hamilton, 1967).