Relatório de estágio de mestrado em ensino de física e de química no 3º ciclo do ensino básico e no ensino secundário

Abstract

Elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino de Física e Química para o 3º ciclo do Ensino Básico e para o Ensino Secundário, este Relatório refere-se ao Estágio Pedagógico iniciado em Setembro de 2008, na Escola Secundária de Jaime Cortesão, Coimbra. Sob a Orientação Pedagógica da Dr.ª Manuela Coelho, desenvolveram-se diferentes actividades lectivas, nas Componentes de Química e de Física, aplicadas à turma 2 do 10º ano, do curso Científico – Humanístico de Ciências e Tecnologias. O núcleo de Estágio de Ciências Físico – Químicas é constituído pelos seguintes elementos: Orientadora Científica da Componente de Química (Professora Doutora Maria Emília Azenha), Orientadora Científica da Componente da Física (Professora Doutora Maria José B. M. de Almeida), Orientadora Cooperante (Dr.ª Manuela Coelho) e duas professoras estagiárias (Alexandra Alves e Telma Esperança). A componente de Química, leccionada de Setembro de 2008 a Fevereiro de 2009, teve a Orientação Científica da responsabilidade da Professora Doutora Maria Emília Azenha. A prática de ensino supervisionada, num total de 14 aulas, foi efectuada para todos os objectos de ensino desta componente. Quatro das aulas referidas foram assistidas pelas Orientadoras Científica e Cooperante e as restantes 10 aulas tiveram a presença da Orientadora Cooperante. Promoveram-se actividades extracurriculares, nomeadamente Visita de Estudo, Clube da Ciência e Exposição de Química. A componente de Física, leccionada a partir de 10 de Fevereiro até ao final do ano lectivo, teve a Orientação Científica da Professora Doutora Maria José B. M. de Almeida. A prática de ensino supervisionada efectuou-se num total de 9 aulas para a Unidade Programática Energia – do Sol para a Terra. Duas das aulas referidas foram assistidas pelas Orientadoras Científica e Cooperante e as restantes 7 aulas tiveram a presença da Orientadora Cooperante. Foi realizada uma Exposição de Física para a Comunidade Escolar. O Relatório de Estágio compreende uma introdução, quatro capítulos, bibliografia e anexos. Na introdução são apresentados os objectivos do trabalho, as unidades de Física e de Química focadas e a metodologia seguida. No capítulo I é efectuado o enquadramento geral, do qual faz parte uma descrição das condições de trabalho, a turma alvo da prática de ensino supervisionada e as disciplinas / turmas da responsabilidade da Orientadora Cooperante. O capítulo II (Química - 10º ano) e o capítulo III (Física – 10ºano) contêm a análise da bibliografia oficial associada, as planificações, as metodologias, os instrumentos de avaliação e as actividades extracurriculares realizadas. O capítulo IV, e último, proporciona uma análise reflexiva de todo o trabalho desenvolvido, associada a sugestões futuras, eventualmente mais eficazes para a aprendizagem da Física e da Química, pelos alunos.