A representação de etnia e a sua evolução na Classificação Decimal Universal

Abstract

Este trabalho de investigação procura avaliar até que ponto a Classificação Decimal Universal, possui competências credíveis para representar conceitos complexos e evolutivos, seja a nível dos quadros epistemológicos, seja a nível da sua estrutura. Neste sentido, o objectivo principal deste trabalho traduz-se em avaliar o comportamento desta estrutura de organização do conhecimento no que respeita à dinâmica sóciocultural do século XX, concretamente no que se refere ao conceito Etnia; noção que dada a sua natureza evolutiva elegemos para estudo de caso. Esta dissertação tem a particularidade de tender para uma dupla visão do objecto de estudo que, deste modo, se manifesta sob duas perspectivas distintas, porém complementares: uma contextualização epistemológica do objecto e uma verificação empírica das capacidades do mesmo. O teste às suas competências no que respeita à representação de conceitos evolutivos, no caso particular – Etnia, será orientado, de uma forma geral, em três direcções: ruptura, continuidade e inovação no que concerne ao paradigma e às teorias da etnicidade que emergiram e se desenvolveram ao longo do século XX. Para esta demonstração apoiamo-nos em métodos qualitativos, essencialmente, num estudo descritivo e num estudo analítico. A aplicação desta metodologia proporcionou-nos, por um lado, a descrição objectiva dos dados recolhidos nas cinco edições da Classificação Decimal Universal que consideramos relevantes para este estudo, por outro, permitiu-nos uma análise interpretativa, precisa e consistente dos resultados obtidos. Importa, ainda, referir que a aplicação desta metodologia concorreu para conclusões sólidas, que nos permitiram validar os objectivos aos quais nos propusemos. Por último, cumpre mencionar que a primeira parte do trabalho, não tendo a pretensão de ser mais do que uma reflexão crítica, sob a forma de síntese, sobre questões relacionadas com os princípios e fundamentos das classificações em geral e da Classificação Decimal Universal em particular, assim como, sobre a organização do conhecimento como esteira dos sistemas de classificação; teve como principal objectivo contextualizar o objecto de estudo num quadro epistemológico e mental, no que respeita à organização e representação do conhecimento. Para darmos cumprimento a este propósito, procedeu-se a uma revisão bibliográfica sobre os referidos temas.

This research seeks to assess to what extent the Universal Decimal Classification is a credible expert resource to represent complex evolutional concepts, either at the level of epistemological frameworks, or in terms of its structure. With that in mind, the main objective of this work is to evaluate the behavior of this structure of knowledge organization regarding the sociocultural dynamics of the twentieth century, specifically in what concerns Ethnic; concept which, due to its evolutionary nature, we elected as a case study. This dissertation has the characteristic of tending toward a dual vision of the object of study which, thus, manifests itself in two distinct but complementary perspectives: an epistemological contextualization of the subject and an empirical verification of its capacities. The test to the subject’s competencies with regard to the representation of evolutionary concepts in the particular case of Ethnic was guided, in general, in three directions: rupture, continuity and innovation in relation to paradigm and theories of ethnicity that emerged and developed throughout the twentieth century. To demonstrate, we relied on qualitative methods, essentially, through a descriptive study and an analytical study. This methodology provided us with, on one hand, the objective description of the data collected in the five editions of the Universal Decimal Classification which we consider relevant for this study; on the other hand, it allowed us an accurate and consistent interpretive analysis of results obtained. We also need to mention that, this methodology helped us substantiate conclusions which, allowed us to validate the objectives which we set out to accomplish. These results led us to conclude that we may consider the Universal Decimal Classification a dynamic structure of knowledge organization, as it will adjust to the new paradigms of knowledge and to the contemporary nature of epistemological models, adapting them to meet the frameworks of classification. Taking in consideration its nature, and integrating it into the Western European context, we may state that, in general, this instrument of representation and information retrieval presents a satisfactory level, in regard to impartiality/bias in the representation of subjects.