A vida para além das feiras: A importância das Medidas de Formação Profissional na trajetória profissional do Povo Cigano.

Abstract

Este estudo teve como objetivo principal identificar as condicionantes de acesso às medidas de formação profissional por parte da comunidade cigana residente no concelho da Figueira da Foz e avaliar o impacte das mesmas, ao nível da sua inserção profissional, alicerçado, no trabalho desenvolvido junto desta população por parte do Serviço de Emprego e Formação Profissional de Coimbra. A amostra abrangeu 35 ex-formandos, de etnia cigana, recorrendo-se para o efeito a técnicas quantitativas (aplicação do questionário) e qualitativas (realização de um focus group), tendo-se, posteriormente, efetuado uma análise de conteúdo dos resultados obtidos. Esta análise permitiu identificar os constrangimentos transmitidos pelos participantes, no acesso ao mercado de trabalho, após a conclusão dos percursos formativos, assim como uma reflexão em torno da figura do mediador, com pertença étnica, nos serviços do IEFP, IP. Concluiu-se, que as condicionantes motivacionais, culturais e económicas, podem facilitar ou obstruir o acesso às diferentes medidas de formação profissional, constatando-se igualmente, que as medidas de formação profissional podem, ainda, ser um instrumento facilitador no acesso ao mercado de trabalho. Verificámos que os constrangimentos culturais identificados no presente estudo, passam designadamente pela necessidade de omissão da sua identidade étnica, quando numa situação de entrevista para emprego. Constatámos, também a dificuldade de inserção profissional das mulheres, tendo em conta a importância do seu papel, na educação dos filhos e organização da casa e ainda o facto de se sentirem desrespeitados/rejeitados pela exposição intencional de sapos em loiça, com o intuito de os afugentar. De salientar, que as situações identificadas, poderão eventualmente ser menorizadas, ou mesmo ultrapassadas com a participação de um mediador étnico. Consideramos que a presença deste interventor é fundamental para a desconstrução do preconceito, funcionando como agente facilitador na criação de pontes entre as medidas de formação profissional e o mercado de trabalho.

The main objective of this study was to identify the conditions for access to vocational training measures by the gypsy community living in the municipality of Figueira da Foz and to evaluate the impact of these measures on the level of their professional insertion, based on the work developed with this population by the IEFP - Employment and Vocational Training Service of Coimbra. The sample consisted of 35 ex-trainees, using quantitative (questionnaire application) and qualitative (focus group) techniques for this purpose, after which a content analysis of the results obtained. This analysis allowed to identify the constraints transmitted by the participants, in the access to the labor market, after the completion of the training courses, as well as a reflection on the figure of the mediator with ethnic roots in our services. It was concluded that the motivational, cultural and economic conditions can facilitate or obstruct access to the different vocational training measures. It should also be noted that vocational training measures can also be a facilitator in access to the labor market. We have verified that the cultural constraints identified in the present study are due, in particular, to the need to omit their ethnic identity when in a job interview situation. We have also noted the difficulty of women's professional insertion, considering the importance of their role in the education of their children and the organization of the home, and also the fact that they feel disrespected / rejected by the intentional exposure of frogs to dishes, with the aim of to chase gipsies away. It should be noted that the situations identified may possibly be misrepresented, or even overcome, with the participation of an ethnic mediator. We consider that the presence of this interventor is fundamental for the deconstruction of prejudice, functioning as a facilitating agent in the creation of bridges between the vocational training measures and the labor market.